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Patto educativo di corresponsabilità – Istituto Comprensivo Statale Masaccio

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Title Patto educativo di corresponsabilità – Istituto Comprensivo Statale Masaccio
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Keywords consistency
Keyword Content Title Description Headings
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Headings
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SEO Keywords (Single)

Keyword Occurrence Density
di 57 2.85 %
le 21 1.05 %
delle 19 0.95 %
il 17 0.85 %
la 15 0.75 %
Regolamento 15 0.75 %
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dei 13 0.65 %
della 12 0.60 %
gli 12 0.60 %
degli 11 0.55 %
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con 8 0.40 %
allievi 8 0.40 %
corresponsabilità 8 0.40 %
Patto 8 0.40 %
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Visto 7 0.35 %
attività 7 0.35 %
educativo 7 0.35 %

SEO Keywords (Two Word)

Keyword Occurrence Density
di corresponsabilità 8 0.40 %
educativo di 7 0.35 %
Patto educativo 7 0.35 %
Visto il 6 0.30 %
e di 6 0.30 %
San Giovanni 5 0.25 %
Giovanni Valdarno 5 0.25 %
gli allievi 5 0.25 %
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per la 4 0.20 %
in materia 4 0.20 %
e le 4 0.20 %
di indirizzo 3 0.15 %
“Linee di 3 0.15 %
Regolamento d’Istituto 3 0.15 %
delle opinioni 3 0.15 %
propri figli 3 0.15 %
e i 3 0.15 %
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“Regolamento recante 3 0.15 %

SEO Keywords (Three Word)

Keyword Occurrence Density Possible Spam
Patto educativo di 7 0.35 % No
educativo di corresponsabilità 7 0.35 % No
San Giovanni Valdarno 5 0.25 % No
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in materia di 3 0.15 % No
“Linee di indirizzo 3 0.15 % No
Istituto Comprensivo Statale 3 0.15 % No
Comprensivo Statale Masaccio 3 0.15 % No
si impegna a 3 0.15 % No
Giovanni Valdarno AR 3 0.15 % No
idee delle opinioni 3 0.15 % No
Visto il M 3 0.15 % No
uso cellulari e 2 0.10 % No
cellulari e dispositivi 2 0.10 % No
e dispositivi mobili 2 0.10 % No
dispositivi mobili Regolamento 2 0.10 % No
il rispetto della 2 0.10 % No
Regolamento utilizzo volontari 2 0.10 % No
utilizzo volontari nelle 2 0.10 % No
volontari nelle attività 2 0.10 % No

SEO Keywords (Four Word)

Keyword Occurrence Density Possible Spam
Patto educativo di corresponsabilità 7 0.35 % No
delle idee delle opinioni 3 0.15 % No
Istituto Comprensivo Statale Masaccio 3 0.15 % No
San Giovanni Valdarno AR 3 0.15 % No
di corresponsabilità Patto educativo 2 0.10 % No
l’espressione delle idee delle 2 0.10 % No
idee delle opinioni delle 2 0.10 % No
educativo di corresponsabilità Patto 2 0.10 % No
Regolamento di disciplina alunni 2 0.10 % No
Regolamento centro sportivo scolastico 2 0.10 % No
progressivamente in essere le 2 0.10 % No
in essere le condizioni 2 0.10 % No
gli apparecchi e i 2 0.10 % No
apparecchi e i sussidi 2 0.10 % No
e i sussidi dell’Istituto 2 0.10 % No
essere le condizioni per 2 0.10 % No
le condizioni per assicurare 2 0.10 % No
2007 “Linee di indirizzo 2 0.10 % No
e di debolezza e 2 0.10 % No
viaggi d’istruzione Regolamento centro 2 0.10 % No

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Visto il D.M. 5843/A3 del 16 ottobre 2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”; Visto il M. n.16 del 5 febbraio 2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”; Visto il M. n.30 del 15 marzo 2007 “Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”; Visto il M. n. 139 del 22 agosto 2007 “Regolamento recante norme in materia di adempimento dell’obbligo di istruzione Visto il D.L. n. 137 del 1° settembre 2008, convertito in legge, con modificazioni, dalla Legge n. 169 del 30 ottobre 2008, recante “Disposizioni urgenti in materia di istruzione e università”; Visto il DPR n. 122 del 22 giugno 2009, “Regolamento recante coordinamento delle norme vigenti per la valutazione degli alunni e ulteriori modalità suable in materia, ai sensi degli articoli 2 e 3 del decreto-legge 1° settembre 2008, n. 137, convertito, con modificazioni, dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169” L’Istituto Comprensivo “Masaccio” di San Giovanni Valdarno, i suoi studenti, i loro genitori o chi ne esercita la potestà sottoscrivono il seguente Patto educativo di corresponsabilità L’Istituzione scolastica si impegna a: perseguire la continuità dell’apprendimento e valorizzare le inclinazioni personali degli studenti e delle studentesse, anche attraverso un’adeguata informazione, la possibilità di formulare richieste, di sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative autonome; garantire agli allievi una valutazione trasparente e tempestiva, volta ad attivare un processo di autovalutazione che li conduca a individuare i propri punti di forza e di debolezza e a migliorare il proprio rendimento; organizzare le attività didattiche secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita degli allievi; porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare: un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo-didattico di qualità; offerte formative aggiuntive e integrative; iniziative touchable per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica; informare adeguatamente i genitori sull’andamento dell’attività didattica dei loro figli; promuovere la pacata espressione delle idee, delle opinioni e delle convinzioni da parte di tutti; promuovere la cortesia nei rapporti interpersonali; promuovere il rispetto della persona umana nella sua globalità morale e fisica; tutelare il diritto dello studente alla riservatezza; garantire l’espressione delle idee, delle opinioni, delle convinzioni di ciascuno; valorizzare le diversità e le specificità delle condizioni di ciascuno (di genere, d’età, di status sociale, di cultura); promuovere la solidarietà; in particolare, per gli studenti stranieri, garantire il rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono; promuovere e favorire iniziative volte all’accoglienza e alla tutela della loro lingua e cultura e alla realizzazione di attività interculturali; vigilare sugli allievi secondo quanto stabilito dalle norme vigenti e dal Regolamento d’Istituto; informare gli allievi sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola; fornire ai genitori informazioni analoghe a quelle del punto precedente; istruire gli allievi sulle procedure di sicurezza; porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare: (I) la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a tutti gli allievi, anche con handicap; (II) la disponibilità di un’adeguata strumentazione tecnologica; istruire adeguatamente gli allievi all’uso delle strumentazioni; coinvolgere gli allievi nella cura dell’ambiente   Lo studente si impegna a: rispettare gli orari scolastici; frequentare regolarmente le attività didattiche; svolgere regolarmente e con diligenza i compiti a casa; rispettare gli impegni presi; utilizzare le valutazioni dei docenti per individuare i propri punti di forza e di debolezza e per migliorare il proprio rendimento; partecipare attivamente alle attività di recupero degli apprendimenti; esprimere educatamente le proprie idee, opinioni, convinzioni; rivolgersi cortesemente ai compagni e agli adulti; curare il decoro della persona anche con un abbigliamento adeguato; rispettare l’incolumità fisica altrui; rispettare la riservatezza altrui; non effettuare, con nessun mezzo, registrazioni audio e video dei compagni né del personale scolastico; rispettare i beni altrui; rispettare l’espressione delle idee, delle opinioni, delle convinzioni altrui; trattare con rispetto le diversità e le specificità delle condizioni personali altrui (di genere, d’età, di status sociale, di cultura); contribuire alla realizzazione dell’interscambio fra le diversità presenti nella scuola; non arrecare disturbo al regolare svolgimento delle lezioni, degli intervalli, della mensa; rispettare il regolamento per l’uso dei telefoni cellulari e i dispositivi mobili; non uscire dall’aula nei cambi di ora fra docenti; non allontanarsi dal campo visivo degli insegnanti durante tutto il tempo-scuola; non compiere azioni rischiose per la propria e altrui incolumità; partecipare alle prove d’evacuazione in modo diligente e responsabile; usare gli spazi e le strutture comuni, gli apparecchi e i sussidi dell’Istituto secondo le istruzioni ricevute dal personale docente e ausiliario; non danneggiare le strutture, gli arredi, gli apparecchi e i sussidi dell’Istituto; lasciare l’aula in ordine al termine delle   La famiglia si impegna a: limitare le entrate e le uscite fuori orario dei propri figli; giustificare tempestivamente e regolarmente le assenze dei figli con le modalità richieste dalla scuola; controllare regolarmente, in particolare sul sito internet dell’Istituto, l’eventuale invio di comunicazioni da parte della Scuola; seguire e sostenere lo svolgimento delle attività didattiche dei propri figli; controllare lo svolgimento dei compiti a casa; rispettare le norme stabilite dalla Scuola per l’entrata e l’uscita degli studenti; educare i propri figli a rispettare, nel presente Patto Educativo, le norme che li riguardano. Allegati Patto educativo di corresponsabilità 2015 16 (84 kB) Eventi ottobre 2018 LMMGVSD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31      « Set   Nov » Public Events PON 2014 – 2020 Carta del Docente Link esterni Registro Elettronico Documento Valutazione Alunni RAV Progetti PNSD Continuità Privacy Regolamenti Codice comportamentale Codice disciplinare Protocollo Accoglienza alunni stranieri Regolamento d’Istituto Regolamento di disciplina alunni Regolamento utilizzo volontari nelle attività scolastiche Patto educativo di corresponsabilità Regolamento uso cellulari e dispositivi mobili Regolamento Scuola ad indirizzo Musicale Regolamento viaggi d’istruzione Regolamento centro sportivo scolastico Istituto Comprensivo Statale Masaccio Viale Gramsci, 57 - 52027 San Giovanni Valdarno (AR)Tel. +39 0559122171 - Fax +39 0559122235e-mail: aric827001@istruzione.itpec: aric827001@pec.istruzione.itC.F. 81003770518 Cod.Mecc. aric827001 Codice IBAN: IT72V0103071600000063276777 Note legaliPrivacyCookieCreditiMappa del sito Credits Sito realizzato da Maurizio Librizzi su modello della comunità di pratica Versione 2015.1.8.2 Proudly powered by WordPress • HTML5 • CSS